子どもの困った行動…どう考える？どう対処する？アドラー心理学を使って解説。

普段、お子さんの困った行動…どんなふうに考えてますか？どんな風に対処してますか？

私が普段している考え方、対処法をシェアします。

「えっ、またごはん残してる！」の裏側にある、子どもの“よい意図”

ある日の夕食後、我が家の次女（小学生）はまたごはんを残しました。
忙しい毎日の中、「なんで食べないの？」「また残すの？」と、つい小言を言いたくなります。

でも…その時ふと、**彼女の行動の奥にある“意図”**に目を向けてみました。

実は次女は、自分なりに考えて、食べきれなかったごはんをラップして冷蔵庫に入れていたんです。
しかも、大皿ごと（笑）。

そこにあったのは、
「食べたくない」のではなく、「あとでちゃんと食べよう」という前向きな気持ち。
これは大人だってやることですよね。

しかし大皿ごとラップされると、正直ちょっと困ります。
だから私は、こう伝えました。

「あとで食べようと思ったんだね。（よい意図のフィードバック）
それなら、小皿に取り分けてラップしてもらえると嬉しいな💛（Iメッセージ）」

大切なのは、否定するのではなく、「行動の改善ポイントだけ」を伝えること。
叱らずに、良い意図のフィードバック＋行動だけを整える。

「困った行動＝困らせたいわけじゃない」
多くの場合、子どもはただよい行動の“やり方”を知らないだけです。

行動の奥には、
・自分なりに考えた工夫
・誰かの真似
・善意ややさしさ
があることが多いんです。

私たち大人ができることは、

次女のように、何かうまくできなかった時でも、「やろうとしていた気持ち」が見えたら、それは大きな成長の芽ですし、よい意図のフィードバックのチャンス！！

子どもを信じて、
“正しさを押しつける”よりも、
“よりよいやり方を一緒に考える”関係へ。

それが、叱らなくても伝わる育て方かもしれません。

愚痴る自分とおさらばしたい？

家族とのコミュニケーションを円滑にしたい？

それ解決できます。

今なら公式ライン登録で、1時間コーチング無料プレゼント★

☑毎日子どもにイライラしてる！

☑もっと子どもの前ではニコニコしてたいのに…

☑夫ともっとコミュニケーションとりたい…

☑子どもの良いところを沢山見つけてあげたいのに、いつもグチ言っちゃう…

公式ラインから、私がどんな風に家族円満を作ったか？がわかります♪

Xでは、毎日発信しています。主に自己理解についてです。

Instagramでは、ブログのまとめをささっと読めます♪（すみません、更新は止まってます）